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La Regione Veneto ha promosso da alcuni anni un progetto di formazione/informazione su AIDS-HIV e Malattie Sessualmente Trasmesse all’interno delle scuole secondarie di secondo grado. Il Servizio di Educazione e Promozione alla Salute di Feltre ha aderito, da due anni,  al progetto coinvolgendo e formando degli operatori, di  alcuni servizi di questa Ulss, che poi intervengono nelle classi terze.

Quest’anno al Progetto hanno aderiti le seguenti scuole superiori:

  •  Liceo Dal Piaz
  •  Enaip                                                                              
  • Centro Consorzi  di Sedico (estetica)
  • Colotti
  • Agraria

L’intervento nelle classi è strutturato in due incontri di due ore circa ciascuno dove si alternano spiegazioni rispetto ad AIDS-HIV e Malattie Sessualmente Trasmesse, a esercitazioni e visioni di video, con l’obbiettivo di sviluppare una consapevolezza nei ragazzi rispetto ai comportamenti a rischio.

immagine aids

Una Peer si racconta……..

Anche quest’anno, a noi ragazzi, frequentanti le classi terze delle scuole superiori del feltrino, è stato proposto di prendere parte all’attività di “Peer Education” (educazione tra pari), portando avanti un progetto sorto qualche anno fa.

Le “fazioni” tra cui scegliere erano le seguenti:index

 

Consultorio

– Alimentazione

– Ser.D (servizio dipendenze)

 

Il servizio che più mi ha attirato è stato quello del Consultorio: un ambiente molto utile per noi ragazzi e non solo.

Anche ai giorni nostri si tende a vedere la sessualità e l’affettività come dei tabù, dei quale si parla, o con i propri coetanei, o con qualche esperto proposto in ambito scolastico con alcune lezioni in classe. Certamente è difficile esporre i nostri dubbi ad un adulto che neanche conosciamo e per lo più davanti a tutta la classe! Immaginate cosa significa… Relazionarsi con un compagno, invece, è tutta un’altra cosa!

D’altro canto, la relazione con i pari, può nascondere dei “limiti” se l’altro non ha informazioni certe e corrette!

Il nostro gruppo, denominato “the sex’s voice” era composto da una decina tra ragazzi e ragazze appoggiati da due operatrici del Consultorio che hanno saputo darci nozioni tecniche in modo facile, formandoci sugli argomenti ricchi di incertezze, dubbi e false credenze.

Piano piano il gruppo ha imparato a conoscersi, ad “aprirsi” e a collaborare in modo proficuo, sfruttando a pieno il tempo a nostra disposizione (sei incontri da due ore circa).

L’elaborazione del progetto è partita delineando gli aspetti basilari necessari per creare “la coppia” che sappia rispettare e riconoscere i limiti di ciascuno affinché insieme si possa crescere serenamente.

Il secondo tema trattato è stato quello della prevenzione e della precauzione sessuale per salvaguardare sia noi stessi sia gli altri.

Infine ci siamo formati sulle MST (malattie sessualmente trasmissibili) analizzando quelle più diffuse e quelle più pericolose in particolare tra noi adolescenti.

Quanto acquisito è stato oggetto di informazione nelle classi individuate dai docenti.

Per comunicare meglio le informazioni ai nostri pari ci siamo serviti di sistemi informatici come power point, inoltre, con la nostra fantasia adolescenziale, abbiamo creato un “video”…  Quest’ultimo ha saputo cogliere appieno le nozioni da trasmettere!

E’ stata una esperienza del tutto nuova… Prima studenti e poi… Insegnanti!

Non nascondo che la fatica maggiore è stata essere “insegnante” con la paura di non essere in grado o di non essere ascoltata o peggio ancora fraintesa!

Se volete un consiglio: cogliete queste occasioni e mettetevi in gioco! Vi aiuteranno sicuramente ad arricchire il vostro bagaglio personale e magari a mettere da parte la timidezza!

Una componente del gruppo.

Alessia

A proposito……..domani 5 giugno tutti i Peer (vecchi e nuovi) si ritroveranno per condividere l’esperienza fatta assieme; a conclusione ci sarà un momento di festa finale. L’appuntamento è alle h 14,15 presso l’Aula Magna del campus Tina Merlin.                                                                                                                                                                     

                         Vi  aspettiamo!!!!!!

 

La Scuola ha sede al Centro di Formazione per la Piccola Impresa a Sedico e dal 2011 prevede una tassa di iscrizione di Euro 150 per il primo anno con la quale si ricevono gratuitamente:
– Tutti i testi scolastici del triennio;
– Gli abiti professionali da laboratorio;
– I kit professionali di manicure/pedicure e trucco.

A CHI E’ RIVOLTO?
A tutte le ragazze che abbiano concluso la scuola secondaria di primo grado (terza media), purchè minorenni e che non abbiano assolto all’obbligo formativo.

CALENDARIO SCOLASTICO
Il corso di qualifica prevede 2970 ore complessive di lezione distribuite come segue:
– 1° ANNO: 990 ore in aula;
– 2° ANNO: 894 ore in aula, 96 ore di tirocinio;
– 3° ANNO: 822 ore in aula, 168 ore di tirocinio.
Il tirocinio: è la Scuola che, contattando le Aziende di Estetica, i Centri Benessere (anche di fuori Provincia e Regione) e gli Alberghi, si preoccupa di collocare in stage le Allieve e che al termine del percorso di studi organizza una banca dati per collocarle presso le Aziende che ne facessero richiesta di assunzione.
Le Allieve vengono accompagnate in visite didattiche presso Strutture di alto livello (in Italia e all’Estero) operanti nel settore del benessere.

ORARIO
Dalle 9.00 alle 13.15 dal lunedì al venerdì.
Sono previsti rientri pomeridiani dalle 14.10 alle 16.10.
N.B. La Scuola ha una convenzione con la DolomitiBus per gli orari e la fermata esclusiva proprio davanti la stessa, ed una per i pasti con un self-service nelle vicinanze (le allieve possono comunque consumare a scuola quanto portato da casa).

SBOCCHI PROFESSIONALI:
L’obiettivo della Scuola è quello di formare operatrici realmente qualificate da inserire nelle Centri Termali, in quelli di Benessere, nelle strutture ricettive alberghiere, oltre che nelle Aziende d’Estetica Artigiane Bellunesi.

SCUOLA APERTA:
Sabato 10 e Sabato 24 Gennaio 2015: alle 15.00 o alle 16.00

CONTATTI:
Tel. 0437/851311
www.centroconsorzi.it

L’istituzione scolastica “Polo di Feltre” nasce come struttura autonoma nell’anno scolastico 1995/96 dalla fusione dell’Istituto Tecnico Commerciale “A. Colotti” e dell’Istituto Professionale per l’Industria e l’Artigianato “C. Rizzarda”, entrambi dotati di personalità giuridica e di notevole, e riconosciuto, spessore formativo.

L’Istituto “Colotti” per gli Studenti :

SE …sei attento ai processi di organizzazione e amministrazione aziendale;sei interessato alle operazioni gestionali;hai interesse per i prodotti assicurativi e finanziari;sei attratto dalle tecniche di marketing;

ritieni importanti le competenze linguistiche e informatiche.

AMBITI PROFESSIONALI:

Gestione dei processi aziendali in ambito contabile, fiscale, finanziario, contrattuale.

SBOCCHI UNIVERSITARI:

Il diplomato può accedere a qualunque facoltà con preferenza alla facoltà di Economia, Giurisprudenza, Scienze Politiche, Ingegneria Gestionale.

PER ESSERE IN GRADO DI:

contribuire all’innovazione e al miglioramento organizzative tecnologico dell’azienda;

redigere e interpretare documenti amministrativi e finanziari;

gestire adempimenti di natura fiscale;

svolgere attività di marketing;

collaborare all’organizzazione, alla gestione e al controllo dei processi aziendali.

LO STUDENTE PUÒ’ SCEGLIERE GIA’ AL BIENNIO TRA:l’indirizzo generale “Amministrazione, Finanza e Marketing”; • l’Articolazione “Relazioni internazionali per il marketing con l’introduzione della terza lingua al triennio”
PER CHI …è interessato al mondo delle aziende, della finanza, del marketing;vuole partecipare ai processi di organizzazione aziendale;è sensibile alle tematiche economiche. IL DIPLOMATO DI QUESTO INDIRIZZO HA COMPETENZE RIGUARDANTI:i macro-fenomeni economici nazionali ed internazionali;la normativa civilistica e fiscale;l’organizzazione e amministrazione aziendale;gli strumenti di marketing;

i prodotti assicurativo-finanziari.

L’Istituto “Rizzarda” presenta tre indirizzi:

OPERATORE ELETTRICO

(corso triennale)

PRODUZIONE INDUSTRIALI ED ARTIGIANALI

SERVIZI SOCIO SANITARI

Profilo culturale, educativo del corso Istruzione e Formazione

L’ Operatore elettrico interviene, a livello esecutivo, nel processo di realizzazio­ne dell’impianto elettrico con autonomia e responsabilità limitate a ciò che pre­vedono le procedure e le metodiche della sua operatività. La qualificazione nell’applicazione di metodologie di base, di strumenti e di in­formazioni gli consentono di svolgere attività con competenze relative all’instal­lazione e manutenzione di impianti elettrici nelle abitazioni residenziali, negli uffici e negli ambienti produttivi artigianali ed industriali nel rispetto delle norme relative alla sicurezza degli impianti elettrici.

Sbocchi professionali:

  • Nelle aziende impiantistiche del settore elettrico-civile ed industriale.

  • Possibilità di creare una propria attività ed impresa.

Profilo culturale ed educativo dell’indirizzo “Produzioni industriali e artigianali”

 Il Diplomato dell’Indirizzo Produzioni industriali e artigianale interviene nei processi di lavorazione, fabbricazione, assemblaggio e commercializzazione di prodotti industriali e artigianali.

Le sue competenze tecnico-professionali sono riferite alle filiere dei settori produttivi generali e specificamente sviluppate in relazione alle esigenze espresse dal territorio.

  • Sa utilizzare adeguatamente gli strumenti informatici ed i software dedicati agli aspetti produttivi e gestionali;

  • Sa innovare e valorizzare, sotto il profilo creativo e tecnico, le produzioni tradizionali del territorio.

Sbocchi professionali:

  • Il diplomato può accedere a qualunque facoltà con preferenza alla facoltà di Ingegneria;

  • Nelle aziende industriali ed artigianali del settore meccanico o di altri settori che utilizzano tecnologie CAD/CAM e macchine a controllo numerico;

  • Possibilità di creare una propria attività ed impresa.

Profilo culturale ed educativo dell’Indirizzo” Servizi Socio Sanitari”

 Il Diplomato di istruzione professionale dell’indirizzo “Servizi socio-sanitari” possiede le competenze necessarie per organizzare ed attuare interventi adeguati alle esigenze socio-sanitarie di persone e comunità, per la promozione della salute e del benessere bio-psico-sociale.

In particolare è in grado di partecipare alla rilevazione dei bisogni socio-sanitari del territorio attraverso l’interazione con soggetti istituzionali e professionali.

  • Sa rapportarsi ai competenti Enti pubblici e privati anche per orientare l’utenza verso idonee strutture;

  • È in grado di collaborare nell’organizzazione degli interventi a sostegno dell’inclusione sociale di persone, comunità e fasce deboli.

Sbocchi professionali:

  • lavora, sia a domicilio dell’utente che in strutture private, nei settori degli anziani, dell’handicap, dell’infanzia e della marginalità;

  • insegna metodologie operative negli istituti professionali statali ad indirizzo sociale;

  • si può iscrivere a tutte le facoltà universitarie con preferenza nell’indirizzo medico-sanitario;

  • può diventare Operatore socio sanitario, previa frequentazione di Corsi organizzati in loco ai quali si accede tramite Test di ingresso.

  • svolge mansioni nei quadri intermedi e dirigenziali presso cooperative sociali, fondazioni socio-culturali, centri educativi e strutture per l’infanzia, strutture residenziali ed enti pubblici di servizi.

ASL e Stage

Sia il “Colotti” che il “Rizzarda” organizzano delle settimane di Alternanza scuola-lavoro e dei periodi di stage facoltativi durante il periodo estivo presso strutture convenzionate e inerenti agli indirizzi di studio.

Orario

L’orario dell’Istituto “Colotti” è il seguente:

  • lunedì, mercoledì, venerdì e sabato: ore di 60 minuti dalle 7.50 alle 12.50;

  • martedì e giovedì: ore di 50 minuti dalle 7.50 alle 13.00 per un totale di 6 ore.

Da quest’anno scolastico, a causa dell’ora aggiuntiva di geografia assegnata agli Istituti tecnici e professionali e prevista per il primo biennio, l’istituto “Rizzarda”segue il seguente orario:

  • lunedì, mercoledì e venerdì: ore di 60 minuti dalle 7.50 alle 12.50;

  • martedì, giovedì e sabato: ore di 50 minuti dalle 7.50 alle 13.00.

Giornate di scuola aperta per l’Istituto “Colotti”

  • 13 dicembre 2014 dalle 15,00 alle17,00

  • 17 gennaio 2015 dalle 15,00 alle 17,00

  • 8 febbraio 2015 dalle 9,00 alle 11,00.

Sarà possibile, per gli alunni di Terza media, partecipare durante una mattinata a delle lezioni nelle discipline caratterizzanti dell’indirizzo (economia aziendale, diritto, lingue straniere). Questo permetterà loro di incontrare gli studenti della Scuola, gli insegnanti e di visitare la sede.

Per la partecipazione è richiesta l’iscrizione anticipata, tramite contatto via telefono con la segreteria (0439/302480) o personale con le responsabili dell’orientamento.

Giornate di scuola aperta per l’istituto “Rizzarda”

  • 17 gennaio 2015 dalle 15,00 alle 17,00

  • 8 febbraio 2015 dalle 9,00 alle 12,00

Per gli alunni interessati, sarà possibile partecipare durante una mattinata a delle lezioni nelle discipline di indirizzo:

  • Per Operatore elettrico: laboratori di elettrotecnica ed impianti;

  • Per Produzioni Industriali ed Artigianali: laboratori di tecnologia ed esercitazioni;

  • Per Servizi Socio Sanitari: lezioni di Psicologia generale ed applicata e Metodologie operative.

Questo permetterà loro di incontrare gli studenti della Scuola, gli insegnanti e di visitare la sede.

Per la partecipazione è richiesta l’iscrizione anticipata, tramite contatto via telefono con la segreteria (0439/840313) o personale con i Responsabili dell’orientamento.

Contatti

Sez. I.T.C. “Colotti” Via Mazzini, 12 – TEL. 0439/302480 – Fax. 0439/317937

Sez. I.P.I.A. “Rizzarda” Via Martiri della Libertà, 5 – TEL. 0439/840313 – Fax 0439/840932

e.mail: segreteria@polofeltre.it

Sito Web: www.polofeltre.it

1) L’IIS Antonio della Lucia di Feltre è un Istituto statale di Istruzione Secondaria Superiore.

2) E’ frequentato attualmente da circa 560 allievi, divisi in 28 classi. E’ una scuola che accoglie un ampio bacino di utenza che comprende in particolare le province di Belluno, Treviso, Vicenza e Trento, ma vi sono anche studenti che provengono da altre province come Verona, Pordenone e Bolzano.

3) Gli sbocchi occupazionali dipendono dall’indirizzo di studio seguito, dall’interesse e/o propensione individuale di ciascun alunno. Attraverso i corsi quinquennali (Tecnico e Professionale) è possibile il proseguimento degli studi in tutte le facoltà universitarie e in particolare l’istituto fornisce solide basi per quelle ad indirizzo agroalimentare, forestale, zootecnico, ambientale o trovare lavoro come tecnici nelle aziende del settore; la scuola forma ragazzi con elevato spirito d’iniziativa, capacità e competenze, in grado di proporsi sul mercato anche con proprie attività professionali e/o imprenditoriali. Frequentando il corso triennale per Operatore agricolo si ottiene un diploma di qualifica che permette di svolgere mansioni tipicamente operative nel settore primario.

4) La scuola va dal lunedì al sabato con orario 8-13 ed è previsto un rientro pomeridiano la settimana.

5) L’istituto si caratterizza da sempre per un’elevata progettualità, per l’innovazione didattica e pedagogica e per i collegamenti con il territorio ed il sistema socio-economico di riferimento. Punto centrale è l’attenzione per lo studente: vengono così offerti una pluralità di percorsi e proposte formative che tendono a valorizzare talenti ed attitudini dei singoli allievi.

6) I percorsi presenti all’IIS A.Della Lucia sono:

Istituto Tecnico Agrario con articolazione “Produzioni e trasformazioni” di durata quinquennale;

Istituto professionale per i servizi per l’agricoltura e lo sviluppo rurale di durata quinquennale; è previsto un biennio comune necessario a fornire quelle conoscenze e competenze utili ad affrontare e ad orientarsi alla scelta del triennio ove sono incluse le seguenti opzioni:

Valorizzazione e commercializzazione dei prodotti agricoli del territorio

Gestione delle risorse forestali e montane

– Gestione delle risorse forestali e montane con specializzazione in progettazione e manutenzione di parchi ed aree verdi

Corso di Formazione e Istruzione professionale per Operatore agricolo esperto in silvicoltura e salvaguardia dell’ambiente di durata triennale.

7) La scuola è consigliata a coloro che posseggono curiosità, interesse e motivazione per uno dei campi del settore primario e della tutela dell’ambiente e desiderano una preparazione tecnica, teorica e pratica in tali ambiti nonché entrare in possesso di quelle solide basi culturali che permetteranno di affrontare con flessibilità e spirito di iniziativa il futuro.

8) La scuola è sconsigliata a chi non ha una reale motivazione per l’agricoltura e/o l’ambiente e per chi ritiene che a scuola si svolgono solo attività teoriche.

9) I percorsi di alternanza scuola- lavoro sono previsti per il Tecnico e per il Professionale in classe terza ed in classe quarta (30 ore in aula suddivise fra preparazione, valutazione ed evento di presentazione finale e 80 in azienda) da svolgersi durante l’anno scolastico in base allo specifico corso seguito. Per lo sviluppo delle competenze tecnico –pratiche l’Istituto, inoltre, attraverso apposite convenzioni con aziende o enti del settore, offre la possibilità di effettuare stage estivi. Gli allievi che frequentano il corso triennale di Istruzione e Formazione professionale per Operatore agricolo svolgono durante l’anno scolastico 80 ore di stage in classe seconda e 160 ore in classe terza.

10) A tutte le classi sono garantite un minimo di visite guidate tecniche e/o culturali, da una giornata e da mezza giornata, oltre alle uscite di settore stabilite per ciascuna classe e/o corso in base al curricolo frequentato, con trasporto a carico dell’istituto che possiede due autobus con autisti propri. Sono previste esercitazioni pratiche da una giornata o da più giornate qualora sia necessario per raggiungere gli obiettivi formativi previsti e che riguardano la progettazione e realizzazione, sotto la guida di docenti ed esperti, di interventi operativi (impianto di un frutteto, sistemazione a verde di aree, rilevazioni e monitoraggi su aree naturalistiche, prati/pascoli o boschive, ecc). Ogni consiglio di classe è libero, inoltre, di scegliere le occasioni formative che dovessero presentarsi nel corso dell’anno scolastico (Fiere, Mostre, Musei, Cinema, Teatro..) In Istituto I viaggi di studio sono generalmente riservati alle sole classi terminali. Come progetto di accoglienza tutte le classi prime, ad inizio anno scolastico, permangono tre giorni in una fattoria didattica sul Monte Grappa.

11) Le prossime giornate di Porte Aperte sono il 10/01 e sono pubblicate sul sito dell’Istituto www.agrariofeltre.it ove è possibile reperire altro materiale informativo.

12) Referente per l’orientamento in entrata è la prof.ssa Pezzani il cui indirizzo mail è alessandra.pezzani@agrariofeltre.it

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Consultorio Giovani Feltre

Orari:
Accesso libero il giovedì dalle 14.00 alle 16.00

Indirizzo:
Viale G. Marconi, 7 Feltre - tel. 0439 883170

Per informazioni
nuvoleinviaggio@consultoriogiovanifeltre.net

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